Братец кролик

Ісө әрекет

кезендері

Логопедтің әрекеттері

Балалрдың әрекеттері

Себептік әрекетті ояту

Мотивационно-побудительный

– Кристина, к нам гости пришли. Улыбнемся им! Еще улыбнемся, как лисички-сестрички, как волк – зубами щелк, как зайчики.

У ребенка губы в улыбке, затем с показом зубов, совместно с педагогом клацает зубами, обнажает резцы под верхней губой.

Контроль перед зеркалом!

Ұйымдасдастырылған ізденіс

Организационно-поисковый

– Послушай и повтори: ак-ак-мак, ук-ук-паук, ок-ок-платок, ик-ик-фонарик.

Ко-ко-ка, ку-ку-ко, кы-ку-ка, ка-кэ-ко.

Логопед через речевой экран обращается к ребенку.

– Кристина, повтори за мной: ключ, кот, стакан, конфета, сказка, колобок, колокольчик.

Жақсы.

– Давай поиграем с колоколь-чиком!Рақмет.

– Посмотри на эти предметы и назови их.

– Кристина, как можно назвать одним словом эти предметы?

Логопед организует игру «Что изменилось?»

Добавляет плюшевого зайца.

– Кристина, зайка хочет с тобой попрыгать.

«Скок-поскок, скок-поскок, прыгнул зайка на пенек.

Прыгать заинька горазд,

он подпрыгнул много раз!»

– Зайка проголодался! Давай угостим его любимым овощем. Что любит кушать зайчик?

Логопед предлагает своими руками приготовить угощение гостю. Побуждает ребенка комментировать свои действия.

– Кристина, зайка наелся и хочет тебя угостить морковным соком.

Ребенок повторяет звук К в слогах и в словах, именно в той последовательности, как произнес взрослый.

Ребенок без опоры на артикуляцию взрослого повторяет за ним слова.

Девочка с помощью колокольчика отбивает ритм вслед за педагогом.

– Кукла, кубик, кораблик.

– Игрушки.

Ребенок угадывает, какую игрушку спрятал логопед.

– Появился зайка!

Девочка прыгает через ленту (на полу) вперед-назад, вправо-влево.

– Зайка любит кушать морковку.

Ребенок на пластилиновую заготовку в виде моркови крепит красную чечевицу.

Девочка пьет сок, вытирает рот салфеткой и благодарит гостя.

Рефлекстік түзетуші

Рефлексивно-корригирующий

Логопед демонстрирует клетку с животным. Побуждает ребенка погладить кролика. Уточняет, нравится ли ему кролик – қоян? Предлагает угостить его сочной, хрустящей морковью.

Ребенок гладит кролика, который находится в руках взрослого, угощает его морковкой и семечками. Называет его по имени (Лунтик) и определяет, какой он на ощупь.