Осень

Ергешева Ихдина Хусеевна
Ясли-сад №8
г. Тараз, Жамбылская область, Казахстан

Ознакомление с окружающим

Тема: Осень

Цель: обобщить знания детей по теме: «Осень».

Задачи:

Обучающие:

— уточнить и расширить знания детей об осенней поре года.

— сформировать у детей обобщенное представление о лесе, деревьях в осенний период.

Развивающие:

— развивать познавательный интерес детей, внимание и память;

— развивать культуру речевого общения детей друг с другом и педагогом.

Воспитательные:

— воспитывать у детей бережное отношение к природе.

Оборудование: конверт с письмом и заданиями от Осени, осенние листочки, аудиозапись «Звуки осеннего леса», презентация «Осень»

Ход занятия.

В. : Ребята, сегодня к нам в гости пришла Белочка и принесла нам письмо.

Хотите узнать, от кого оно?

Тогда отгадайте загадку:

Прошла по лугам,

По лесам, по полям.

Припасы она заготовила нам,

Упрятала их в погреба, в закрома,

Сказала: За мною нагрянет зима.

Д. : Осень.

В. : Да, ребята, это письмо от Осени. Давайте посмотрим, что же в конверте?

Письмо:

На лесной опушке я краски разводила,

По листве тихонько кистью проводила.

Пожелтел орешник, и разделись клены,

И зазолотились листья у березы.

Ребята, я вас приглашаю в осенний лес.

В. : Принимаем приглашение осени?

Тогда в путь. Чтобы попасть в лес, нужно пройти по осенним листочкам и не сбиться с пути. (звучит аудиозапись «Звуки осеннего леса»)

Вот мы и пришли в осенний лес.

Осень — это переход от лета к зиме.

В начале осени еще тепло.

В это время в садах и на огородах созревает много овощей и фруктов.

Посмотрите сколько овощей и фруктов. Давайте соберем урожай. В одну корзину овощи, в другую фрукты.

Эстафета «Сбор урожая».

В. : Ребята назовите, какие овощи вы собрали.

Дети называют названия овощей.

В. : Ребята назовите, какие фрукты вы собрали.

Дети называют названия овощей.

В. : Дети, а какая бывает погода осенью (холодная, идёт дождь и т.д)

Игра «Погода осенью»

У меня разноцветный мяч: мяч осенний и волшебный,

Будет в руки к вам скакать и вопросы задавать.

• Когда идет дождь — дождливая.
• Когда дует ветер — ветреная
• Холодно — холодная
• Пасмурно — пасмурная
• Сыро — сырая
• Хмуро — хмурая
• Ясно — ясная

В. : Отлично. Вы правильно говорите, о погоде.

Посмотрите на картинку. Это середина осени.

Ее часто называют золотой, потому что в это время очень красиво:

деревья одеваются в яркие наряды, а на земле лежит разноцветный ковер из листьев.

Деревья и кусты тоже готовятся к зиме. Вначале листья меняют цвет — из зеленых они превращаются в желтые, красные и светло-коричневые. Но вот наступает конец осени. Деревья сбросили свои листья и стоят обнаженные. Часто идет дождь. Дует ветер. Иногда в конце осени падает снег. Природа ждет зимы.

Только елочки и сосны не расстаются со своими иголочками.

Ребята, а вы любите играть?

Д. : Да.

Тогда давайте соберем осенние листочки. (физминутка)

Раз и два повернись, вновь по лесу ты пройдись.

Три, четыре – приседай, быстро ноги разминай.

Ветер по лесу летал, ветер листики считал:

Лист кленовый, лист дубовый, лист березовый резной,

Лист осины, лист рябины – вот такой букет лесной.

В.: Ребята, не только природа готовится к зиме, но и птицы и звери тоже готовятся к зиме. Многие птицы собираются в стаи и улетают в теплые края. Лесные звери  запасают плоды и ягоды.

А кто знает, что запасает белочка на зиму? (грибы). Давайте для белочки приготовим гостинцы и сделаем грибочки. (Лепка грибочков)

Чем мы с вами, ребята сегодня занимались?

Высказывания детей.

В. : Вам понравилось наше путешествие? Давайте в следующий раз отправимся в зимний лес.